单双中特公开验证:《贺钦,字克恭》原文阅读

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  阅读下面的文言文,完成8~10题。

  贺钦,字克恭,世家定海,父孟员,以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏,习举子业辄鄙之曰:“为学止于是耶?”取《近思录》读之,有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退?;岢孪渍卤徽骼淳┦?,钦听其论学,叹曰:“至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?”即日上疏解官去,执弟子礼事献章。既别,肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学,期于反身实践,主敬以收放心。有来学者,辄辞之曰:“己尚未治,何以治人?”既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。如是者十余年,虽不出户庭,而官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。弘治改元,用阁臣荐,起为陕西右参议。玺书至而母适病死,乃上疏恳辞。正德四年,太监刘瑾括辽东田,东人震恐思乱。义州以守臣贪残变先发,聚从劫掠,顾相戒曰:“毋惊贺黄门?!鼻瘴胖?,往谕曰:“若等吾乡人也,今不幸至此,然吾窃为若等忧,镇城兵不即至耶,如之何?”众初汹汹,至是知悔,罗拜而泣呼曰:“吾父之,愿教之?!鼻赵唬骸拔┎簧比?,祸可恨。守臣激变,民则无辜,能止杀以待命,尚不失为良民也。良民何畏焉?”未几,有言镇城军果至者,众复噪曰:“贺黄门无嫚语?!被饭蚯绽锩?。钦曰:“吾固知有是也。城中扰攘至此,镇城焉得不发兵?兵虽至,尔等不杀人,必宥尔,无恐?!敝谏⑷?,乱遂定。时又有边将诈诱杀为阵获者,上官按之不得实,一见钦即惭伏地曰:“他人可欺,吾敢欺贺先生耶?”其至诚感人如此。钦处家笃成谊,正伦理,厚姻成,睦宗党。冠婚丧祭一遵古礼,不根之言纤毫不入于耳,子姓必薰陶之以孝弟之义。日改月化,一乡人皆兴于善。里俗溺于异端,丧葬皆作佛事,啖酒肉,肆为奢僭,钦以身范之。晚更好《易》,究心象数,手不释卷,大臣荐引相属,终不起。少尝隐居医无闾山,因以医闾自号,人遂称为医闾先生。

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  8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

  A.习举子业辄鄙之曰    鄙:以为羞耻。

  B.自劾求退            劾:检举揭发。

  C.必宥尔,无恐        宥:宽恕。

  D.上官按之不得实      按:查验。

  8.A 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。根据上下文语境,都推测许曾裕应当为朝廷重用。鄙:轻视,看不起。

  9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是

  A.钦听其论学                  吾其无意于人世矣

  B.玺书至而母适病死            盖将自其变者而观之

  C.义州以守臣贪残变先发        但以刘日薄西山

  D.时又有边将诈诱杀为阵获者    为国者无使为积威之所劫哉

  9.C【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项第一个“其”,代词,他;第二个“其”,恐怕、其实,副词。C项“以”都是连词,因为。B项第一个“而”,连词,但是;第二个“而”,连词,表承接。D项第一个“为”,动词,成为;第二个 “为”,介词,表被动;

  10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

  A.贺钦做字,进德修业,尊师重道,传道授业,都坚持用高标准要求自己

  B.贺钦处变不惊,机智策略地安抚变乱民众,化解矛盾,维护了社会安宁。

  C.贺钦重视伦理道德,对家属亲戚、邻里乡党、民情风俗,都有教化和影响。

  D.贺钦晚年好《易》不愿做官,因年轻时曾隐居学医,大家称他医闾先生。

  10.D【解析】考查了文言文阅读的二个考点:①筛选文中的信息;②归纳内容要点,概括中心意思。

  11.把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)

 ?。?)世即用我,而我奚以为用?(3分)

 ?。?)既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。(3分)

 ?。?)守臣激变,民则无辜,能止杀以待命,尚不失为良民也。(4分)

  【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。(1) 即:即使。而:然而。奚:什么。 句式:而我奚以为用?要译出问句语气特点,宾语前置语序要恢复。重点词语翻译准确,语句通顺。(2) 既而:不久。从:跟随。器业:才能学识。(3)止:停止。尚:还算得上。译文:

 ?。?)世间即使要用我,然而我拿什么为世间所用呢?(2)不久,跟随他学习的人很多,磨练激励,成就他们的才能学识。

 ?。?)地方官吏激起变乱,百姓就没有罪,能不杀戮而等待命令,还算得上是安分守法的百姓。

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