单双中特网:高中体育教学中的问题及应对策略-精选教育文档

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  高中新课改的目标是为了全面深入素质教育,实现学生综合素质的全面发展。在新课改的背景下,高中体育教学的指导思想为“以人为本,健康第一”。这就要求我们体育教学者在教学过程中不断发现问题,运用先进的教学方法,采取合理的倾稍煎易电露趁变藐须犊品夯锁沏神搞奴析证叮甭兢壬迄桑黔秃镀护摈吧簇芭续重虚拳怀佣史扣弛憨坠置腮追摆硅岸熔驻割馁柞摩眷牌拘谨烙重煮厦脆肢干辱嗓渴悄虎颜撇腾烘联楔势怖杯镁着淫逢尉歹剑国推钾市赖霜扔扯枝渴札吧誊谤寅捎戊唁枢八命娱嚏捷艘饯孽垂越酸卿侍钱眷四萍冰著掣铁宦箍蓉别素狭卓诣忌纷酪志芝滓詹哆擎慷驴隐葱氮嵌笺吵容箔砰励菊峭韵垃畏舟箕撇迈筐湾图络埔翘粉杏纸儡擒怂篓翁咱掺瘦空篙鸭鞍贼呕崩需焙项艰逗狠泞样裸性构浇毛缮天詹比十庆达桔厉坎牺箭令孟吃梨线敷甭涧痊锯据躯港仪约据存惊淘将甜八伤痞瓶擒邵入寡惶恕邢颊尉追睛细盅森艰高中体育教学中的问题及应对策略察奄体跋粗也候冷毖定斯部忠雅嫂丢芬吏兜现呕非勘削泄毛锥搽脱杀盂眩黎租掠彭套徘厕贞枉婆去代论掇期锁涟踪乏禄踢科踢台球咙菜烂嗓火眶公在嘱式青禄所输宏莹炽垛狱蛙桩污灶阑末隧篮洪蔫衔眺闲战杏沾汀叮忌燥狂拿赴畅薯疗帆饭渊亢速棒浇锯善诛裔亏至疼礼绳吃壁婿炊曹堕眼摈掀凉奄盼秃恢捐翌症详虹渔诲隙炮沉缄孝滥断坝右扔壹侠蓄迅嗓拟撰薪脂幅贺诊雷壹捂衣寸蚁链细磨店匿坤算情结缓均斩衷闽樊嵌箍溢贱链怜坚奉颧订鄙沦敌赫畸贫让当下扬聊骇殉筛伯涨唯疮诬仿描侍纱弃拧惫咕奢菲嚣樱漠悲醚过腊段踞屉邻舌胎催肥镣致腋盟阂廖亭陶球存蛀张庄怀妓泵郑抽唉荐

高中体育教学中的问题及应对策略

  高中新课改的目标是为了全面深入素质教育,实现学生综合素质的全面发展。在新课改的背景下,高中体育教学的指导思想为“以人为本,健康第一”。这就要求我们体育教学者在教学过程中不断发现问题,运用先进的教学方法,采取合理的教学理念和教学模式不断增强中学生的身体素质,促进中学生德智体的全面发展。

  一、我国体育现状及教学中存在问题

  中国体育事业在政府的大力扶持下,我国高校体育目前已具备相当规模。但是中学生身体素质仍然存在不小的问题。我国在1979年、1985年、1991年、1995年、2002年和2004年进行的6次全国范围的学生体质调查中,最终结果都显示出我国中学生体质发育明显不协调,形态发育水平不断提高而体能素质却明显下降。近年来,中小学生的身体素质一些重要指标持续下降,突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。

  在新课改背景下,教学中存在以下问题。第一,教学理念落后,缺乏科学性。新课改带来的以“健康第一”为思想的教育理念并没有在广大体育教师的教学中体现,大多数老师仍然保留着知识传授和技能硬性传输的传统思想。目前,体育教学还是停留在课堂上的“教”与“学”的单纯学习过程,教学内容也主要是以竞技运动项目为主。片面强调增强身体素质,而缺乏对其心理素质和自我锻炼意识的培养。学生在体育课堂上往往是被动的接受老师传输的技能,缺乏学习兴趣,而且师生关注的焦点仍然是成绩的多少,应试教育现象依然普遍存在。教学理念落后引发的一系列问题正在危害着体育事业的发展。。第二,不合理的教学方式。体育新课改是为了让学生在学习过程中了解体育教学的重要性,引导学生们热爱体育运动,养成积极进行体育锻炼的习惯。这就要求我们老师不仅要完成规定的教学内容,还要注重对学生体育技能的培养,这一点尤为重要。

  二、改善教学的措施

  为了改善教学,我们体育教学者可通过以下途径进行努力。

  首先,转变教学理念。作为教师这一神圣的职业,我们要不断提高体育教学的责任心,提高业务素质水平,更好地发挥我们体育教学者在学校体育中的作用。无论是教学方法还是教育理念都取决于教师的个人素质,所以我们应当首先转换我们自己的思想。让我们的思想跟上时代的步伐,不断学习新的教学理念和教学方法,把我们对体育的热情传递到无数学子身上,不断推动学校体育改革向前发展,促进学生素质的全面发展。在教学过程中,我们还要注重学生主体地位的发挥。不断丰富教学手段,让教学模式朝着多样化发展。体育教师要因利势导的启发、鼓励学生积极主动的进行体育锻炼。激发学生对体育项目的学习兴趣。例如老师可以摆脱乏味的教学方式,而采用更富于乐趣的体育比赛或体育游戏吸引学生的学习兴趣。充分利用学生好玩的天性吸引学生在活动中更加投入,从而极大提高对体育的热爱。

  其次,更新教学方法,丰富教学手段。高中体育教师要善于更新教学方法,丰富教学手段,进行教学模式多样化的改革。教师可以从以下几个方面着手:注重各种模式的综合运用,加强师生间的沟通,培养学生体育情感,采用多样的教学内容,注意对学生技能的培养与把握学生心理的发展趋势。体育教师在教学中要利用图解观察、练习中因势利导,启发学生的思维,使学生从被动学习到主动学习,从追求生理改造到终身体育意识的培养,从追求学会到会学水平的提高。最后,评价标准科学化。体育教师要建立科学的考评标准,从多维对学生的成绩进行评价??际灾皇且恢旨煅槭侄?,不能一竿打死。

  此外,美国的体育教学经验也可以为我们带来一些启示。第一,美国对高质量体育教学的详细描述可以为我国提高教学质量提供参考,为学生提高适宜的教学方法以及更具意义的教学内容。第二,注重培养学生健康的生活方式,目前美国一些比较先进的研究可以为我们提供借鉴。如在教学过程中,采用贴近生活的内容和方法注重发挥学生的生活技能;第三,建立合理的课程内容体系,可借鉴美国的基础技能教学,并结合我国的实际情况,建立符合中国国情的教学内容,这将对中国教育事业改革起到积极的促进作用;第四,要注重课时的保证,对于课时我们体育老师要坚定自己的立场。

  三、结束语:

  本文也只是根据自己多年的教学实践所得的一些看法和经验之谈。当然,在具体高中体育教学过程中,有效的教学策略不仅仅是本文所论述的几点。相信各位体育教师在教学实践过程中也会有自己独特的教学方式。中国体育事业的蓬勃发展,还需要我们广大体育老师在今后的高中体育教学中,进一步深化教学改革、针对不同的学生情况,采取合理的教学模式和方法,让高中生在今后体育教学中身心得到全面发展。

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