053期单双中特:[推选]七年级语文上册 第三单元 12《本命年的回想》课文导学 苏教版

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单双中特王长期公开 www.ybcy5.cn 《本命年的回想》课文导学

【学习目的】

1.清晰严谨的脉络结构。

2.生动传神的语言。

3.过年习俗中的民俗风情。

【基础知识精讲】

词语积累

赏心悦目 此起彼伏 五颜六色 返老还童 鬼鬼崇崇 簸箕 疙瘩 腊月 烙饼 豆馅 涿州 阖家 灶堂 穿梭

背景资料

关于二十四节气

春(立春)雨(雨水)惊(惊蛰)春(春分)清(清明)谷(谷雨)天,

夏(立夏)满(小满)芒(芒种)夏(夏至)暑(小暑<大暑)相连,

秋(立秋)处(处暑)露(白露)秋(秋分)寒(寒露)霜降(霜降),

冬(立冬)雪(小雪)雪(大雪)冬(冬至)小大寒(小寒<大寒)。

课文开头的诗句工整严谨,每句一季,每季六节,每句一<四两个字相同,字面上都是季名(实际上表示节名),使二十四节的季节划分十分明确。

课文点拨

课文以在本命年回忆过去的方式,再现了中国人过大年的传统,很具有地方特色和民俗风情。读后让人感到,中国人正是在那种忙忙碌碌<风风火火之中,体会过年的热闹喜气,送走一个又一个新年的。

文章总共叙写了十件事,突出了人们过大年时忙碌的景象,这十件事依次是:

第一,炒年货?!凹壹页椿ㄉ?炒瓜子<炒玉米花儿;炒完一锅又一锅”,炒货类多量大;“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病”,奶奶的炒年货歌伴着玉米粒儿在铁锅里毕剥毕剥响,表明在传统的习俗中寄寓着父老乡亲的许多理想。

第二,吃腊八粥。腊八粥由“小米<玉米糁儿<红豆<红薯<红枣<栗子熬成”,说明营养丰富,同时达到了色<香<味俱全的境界。

第三,买糖果。卖糖葫芦的<卖枣儿的小贩,以各自独特的方式,引得小孩直流口水。卖糖瓜和关东糖的小贩,“吆喝叫卖,此起彼伏,自卖自夸”,好像到了农村集市,热闹非凡,也衬托出了几分年味。

第四,挑绒花。大姑娘小媳妇,“站在门槛里挑选花朵”,那是害羞;老太太买绒花“插在小疙瘩鬏上”,特色鲜明??杉骷夜鄄煜钢氯胛?,描写细腻生动。

第五,宰牲禽。不说“村里到处”,而说“村南村北,村东村西”,这是作者在有意渲染宰杀牲禽的气氛,渲染浓浓的年味。

第六,备食物?!凹壹叶济ψ拧薄扒蠲判』б惨笨杉抟焕?,大家都在“忙年”。

第七,送灶王爷。

第八,换门神。写旧习俗用了“换岗”一词,这是幽默的体现。和上文写送灶王爷一样,对于换门神的描写也表现了乡亲们的虔诚,寄托着他们想安安稳稳过日子的美好愿望。

第九,除夕守岁。

第十,拜新年?!肮?,恭喜!”“同喜,同喜!”再简单不过的话语,凝聚着人们内心的喜悦和祝福。

十件事情,量多面广,但由于作者按时间顺序记叙,多而不乱。而且交代时间也很巧妙,注意变化。如在写完第一件事后,用“……又该吃腊八粥了”一句很自然的过渡到第二件事;写到除夕,则用“腊月三十的除夕之夜,欢乐而又庄严”,交代时间。

此外,许多地方的记叙表现出了童趣。如第一件事中,写到“吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤”。第二件事中说到“……熬成的腊八粥,占全了色<味<香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃??墒浅云鹄慈从置挥懈龉?,不愿放下筷子?!倍夹闯隽硕拇空?。

综上所述,作者回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗,表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味,歌颂了热爱生活<纯真可爱的父老乡亲。

记叙生动传神,语言表现力强,幽默风趣,富有情趣,也是本文的特色。

【例题精讲】

阅读下列语段,完成1~5题。

腊月初一晚上,家家炒花生<炒瓜子<炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病?!被ㄉ?瓜子<玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤?;程狼寰涣宋缚?,烂嘴角的食火消退,又该吃腊八粥了。小米<玉米糁儿<红豆<红薯<红枣<栗子熬成的腊八粥,占全了色<味<香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃??墒浅云鹄慈从置挥懈龉?,不愿放下筷子。

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