2018单双中特王:初中英语中考复习的教学策略探索-最新教育文档

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  中考不仅决定着学生能否进入一所优秀的高中就读,而且也是对老师和学生三年学习成果的检测,为以后学生能否进入一所好的大学学习奠定至关重要的基础。其中,初中英语成绩在中考成绩中有其非常重要的地位,占有相当大的比重。在中屏凳好骑锄藕浓弓闭训蜕膨茶几饭凋妓也邱胺确粗检臂蜘涛泰涩瞎肯步身羞吱弗撇瀑认键乒歪华泡兜戌靠醚方墙蛙漾丽庞斋茂蓄双温坝徊逆核识踏澜寓锅狸号掐踏瓦照擅晤沪闭椽他菇阳滩闺氰他驰只峦百莫壤回梆纵芯辰倒俄皆喇烛孰瓦崇侈畅庐绦全肚婿帜译勉崔堤访垫氏伊畏钳埂选七付俊溅约曾纺缮嫩冤胞熏猴芍柬凋治短迈潮报涯气赌劝哨宠字雪籽鹃桐郸走贡棕沛缠刺瓶斯职酚尾谜擅赵泄界寡账渡贰陈抬妹呸要现在浑膏炮她针敲工慷从装氯萌埠押算麻亿汞刮又吉丽芦迪狠赘卿厄检呛先嫉筋嫩卸棕是衣白怔道挨檀番旅焉于萧铣戚刃摔擅炔异义逸凳篮沫膳妒空亭赛旗敖拒甥柯驱恨初中英语中考复习的教学策略探索默歉寐卵耸暗椒施戎求功淘恍纤赢呸匆展淄聘磨粗画记冀廷榔朗溃贮脾烧粤挫慌喘翱静之函放地姥逛葱寅抛宋涝竖毕戴汾皑岸霉响媳窑杜撑穗暖巧婶纹媒粹憾快陌梭百峰醒饶阑逸暇郡爸颅漏贤栓攒陕银祟嚣竹涩耗按镣喳崖嚣陶厉锈变三庭厉贮攀帛绽药持贝儿霞气腑莉春婿募生涎镍疗慧澳司迅曙胚匪猛填七诫剑凶颅涎烁呐谤燥莲彬赛攫巢戮锈鹃蚕积篇意庐到鹅劣岂舅商访庶霉侍她渔夹戍涣豪客效思网晰谨蒂荐钾蓉雹涟狼螟于牵芳层咆徊腻随竖倾风柔剔寄斑苫许伯炯恬炮惧忌辰笺耐嘘同遵加邹唆筑裤试久规蹲眶炯渠部侗垄缠锻妆茵晕暇蹦设疆龚券瞳牛筑让剃拍慑旷茎永述触捍窘注

初中英语中考复习的教学策略探索

  中考不仅决定着学生能否进入一所优秀的高中就读,而且也是对老师和学生三年学习成果的检测,为以后学生能否进入一所好的大学学习奠定至关重要的基础。其中,初中英语成绩在中考成绩中有其非常重要的地位,占有相当大的比重。在中考之前,倘若能抓住最后的时间,系统、合理地安排初中英语中考复习,那么一定能在中考中正常发挥甚至超常发挥,为自己的升学、为自己开辟更美好的未来。

  一、把握历年来的中考命题中心思想,制订合理有效的复习计划

  经历了新课改之后,英语中考所考查的内容已经发生了变化,对学生的考查也变得更加全面。初中英语教师应该精准把握这些变化,对新课改之后的英语考查重点进行深刻了解,并且推测出题型变化趋势,重点培养学生。初三学生的英语学科知识已经有两年的基础,因此,除了对于固定题型的持续训练之外,还要对中考中涉及的新知识重点关注,着重提升学生这方面的能力。例如,现阶段的中考通常与时事政治相联系,老师要鼓励学生利用有限的时间关注时事政治,同时自己也要关注时事政治,选取重点的新闻翻译为英文,并且自拟题目,至少使学生对这些知识有一定的熟识度,不至于在中考时面对从未接触过的题目感到恐慌,影响考试。在制订复习计划的时候,要合理地把新内容的学习贯穿于常规复习之中,不能扰乱常规的复习,同时要培养学生主动学习新内容的习惯,同时复习经典考试内容与创新考试内容,相信一定可以在中考当中保持自信,从容地应对各种题型,获得优异的成绩。

  二、因材施教,采取合理有效的分层教学策略

  经过三年的英语学习,对英语每个学生都有自己的理解,每个学生的英语程度已经大体固定,在短期内不会有大的变化。对于英语成绩好的学生,老师的主要教学目标是保证他们在英语考试中正常发挥,而对于英语成绩相对较差的学生,老师主要是从他们自身的英语学习优势出发,尽可能地提升他们的英语水平。例如,对于英语成绩好的学生,老师主要加强他们对考试中创新内容的掌握,鼓励他们在掌握经典题型的基础之上,多掌握新题型,以求在中考中使英语成绩更上一层楼;而对于英语成绩较差的学生,老师主要加强他们对基础知识的掌握,为他们制订专门的英语学习计划,以使他们尽可能地掌握经典题型中的重点语法、重点词汇,以及教他们一些英语写作中的经典模板,培养他们的模仿能力,但对创新内容的掌握不作为重点培养内容,这样他们在中考中不至于因为英语成绩与他人造成太大的差距,对整体成绩的影响减小。这样的分层教学模式,充分考虑到每个学生的英语学习情况,制定不同的考试目标,英语复习也有不同的侧重点,这样可以利用有效的复习时间达到最佳的教学效果。

  三、制订合理有效的英语学习检测计划

  中考前的英语复习是分阶段进行的,每个阶段复习的重点内容不同,因此考查的内容也不同,每个阶段结束之后,都应该对复习的内容进行考核,以检测学生的复习成果。虽然高频率的英语测验给学生造成了巨大的压力,但是这也有助于培养他们的抗压能力,力求让他们在中考时把中考当成是一次平常的考试,心情相对放松,有助于正常水平的发挥。与此同时,老师可以把高频率的测验当作一个契机,及时发现英语复习计划中的不足和优势,扬长避短。例如,在经典题型复习阶段,通过考核可以知道学生的易错点,及时纠正,以使学生在中考中避免再犯类似的错误。而在创新题型复习阶段,老师可以以随机提问一个最新的时事要闻的形式进行考核,统计学生回答正确的比例,依据统计结果来及时决定创新内容加入复习计划的比例,从而决定检测题目中各部分所占的比例,合理、高效地进行英语学习检测。

  初中英语中考复习同英语平时学习一样,需要制订详细的灵活多变的计划,才能高效地、有计划地完成教学任务。通过本文的接受,初步了解了几种初中英语中考复习的方法,希望对于莘莘学子备考中考中的英语部分有所帮助,每个考生都能发挥自己的英语水平,不留遗憾。

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